本影片為民國90年4月7日行政院院長張俊雄於行政院大禮堂會見達賴喇嘛一行人。張俊雄院長表示對於他們的到來感到非常榮幸。隨後張俊雄院長致詞表示達賴喇嘛的智慧與慈悲深感敬佩，且提及臺灣近年受到景氣的衝擊，導致失業率的提升，而該如何去面對挫折挑戰而保持信心，是臺灣人民當前的課題，並闡述達賴喇嘛在成為領袖前，帶領西藏人逃亡的環境艱困，確能始終堅持民族與尊重人權，由此彰顯他領導的偉大。張俊雄院長贈送禮物以示尊敬並祝福其圓滿成功。而後達賴喇嘛提到在印度當地夏天天氣較於乾燥，但卻在看到張俊雄院長所贈送的禮物時，心中會感到很清涼。達賴喇嘛肯定了臺灣的民主成就，並堅持臺灣的前途應該由臺灣人民自己來決定。並強調世界都在變化，中國領導人的想法也必須跟上世界潮流。
本影片為行政院院長張俊雄於兒童節探視臺大醫院兒童病房。張俊雄院長由衷感謝育幼院工作同仁的付出，能給予兒童充滿愛的環境，也表示對於兒童們的祝福。張俊雄院長在訪視過程贈送病童禮物來鼓舞他們，也由衷敬佩病童偉大的父母們的付出。張俊雄院長最終期望臺大醫院所照顧的兒童皆能成就自己的人生，並面對病魔與他搏鬥成功，也同時敬佩病童們的堅定和勇敢。
本影片為行政院新聞局召開新任閣員記者會。行政院新聞局今日召開記者會介紹新任國科會主委魏哲和、新任環保署署長郝龍斌、新任原能會主委胡錦標及新任政務委員胡勝正四位新任內閣首長的任職及各位過往的經歷，並期望新任內閣的上任對國家的科學發展會有所貢獻。胡勝正委員表示我國在經濟方面面臨兩個挑戰，一是短期世界景氣趨緩，二是經濟轉型，政府召開幾次研討會、經濟發展會議、科技會議等，目的是為了凝聚共識進而推出因應方案，希望未來能推動因應方案並促進經濟發展。郝龍斌署長表示未來的執政方向會把經濟發展與環境保護並重，並提及阿瑪斯號油汙事件，認為事後補償並不能彌補對環境的傷害，因此會非常重視事先防範的工作，並表示未來會嚴格執行環評的計畫，也要求各級環保單位做好稽查工作。胡錦標委員對於核電廠的安全管制上，採取現場每日的監工、興建核四重要機件設備有嚴格規劃品質鑑定的標準、督導臺電提出的設計規範是否落實、承包核四的承包商人員是否達到專業資格等四項決策。而後開放提問，聯合報晚報提問郝龍斌署長對於環評的工作，核四廠要如何加強環評，郝龍斌署長表示這是法律問題而非政策問題，除非核四廠計畫內容有改變，否則應根據其法規嚴格監督。魏哲和主委表示自己與國科會有密切往來，相信未來通過合作，對國家科技政策擬定、計畫考核、推動基礎學術發展、科學園區發展，能更順暢的進行。
本影片為行政院院長張俊雄於致遠管理學院與學生合影並植樹。張俊雄院長訪視致遠管理學院，校方非常歡迎院長的蒞臨指導，並與學生共同合影留念，隨後以植樹來象徵學校的永續發展。
行政院院長張俊雄至南科路竹基地聽取簡報及視察工地。張俊雄院長表示此科學園區的位置與土地條件良好，無淹水紀錄，無斷層通過，並希望在園區完工後，能透過六大產業的招商與進駐，來帶動景氣以緩解失業率問題，成為南臺灣發展的新希望，且園區透過低密度的開發，以生產、生態、生活，三生一體來建構第三代的科學園區。
本影片為行政院院長張俊雄至阿公店水庫壩頂聽取阿公店水庫更新工程簡報及視察工地。張俊雄院長聽取簡報後表示受到全球不景氣衝擊，臺灣受到極大的影響，所以政府提出了公共投資資金的規劃，希望能維持臺灣的經濟景氣，以致於人民能找到工作，故特別要求經濟部水利處與各相關單位能協力合作，盡早在92年能完工。
本影片為行政院院長張俊雄在行政院政務委員陳定南的陪同下於高雄燕巢鄉明陽觀護中學參加「三二九青年向前走」活動。張俊雄院長提及美國爵士樂音樂家路易‧阿姆斯壯，也被稱為「爵士樂之父」，如若阿姆斯壯沒有遇到困境，那麼他也不會有現在的成就，並闡述在人生的路途中，不怕跌倒只怕跌倒時卻不爬起，不怕失敗只怕不繼續奮鬥，以此來勉勵學子應奮發向上。現場也邀請齊秦等諸多成功人士，來分享他們的經歷與大家共勉，並闡述失敗沒關係，但要懂得思考該如何面對困境與人生，來創造成功的未來。
本影片為行政院院長張俊雄於行政院大禮堂參加行政院慶生會。於會中張俊雄院長表達對於一、二、三月份生日的行政院工作人員生日快樂，並提及笛卡爾我思故我在的想法，而轉變成我奮鬥故我在的理念，闡述人生是以面對挑戰與壓力來證明自我的存在，所以鼓舞同仁要尊重生命、勇於邁進，也提及目前國家面臨政黨輪替、執政黨在國會佔少數、產業轉換與國際不景氣相互衝擊等困境，政府因應編列的公共投資資金政策，以改善社會失業率攀升的危機，希望能與大家共勉努力。
本影片為民國90年3月19日行政院院長張俊雄於行政院會客室接見日本眾議員一行人。張俊雄院長步行進入會客室後一一向貴賓握手致意並交換名片，我國官員在旁向張俊雄院長介紹與會貴賓，隨後雙方透過翻譯人員進行會談。張俊雄院長表示誠摯歡迎日本來訪，也提出臺灣與日本兩國間擁有深刻與良好的感情，並盼望兩國間的關係能有實質上的增加，交流方面也能向上提升。
