My Home,My Country
本影片為蔣炳萱小朋友由自己的視角介紹我國歷史文化及生活、兩岸關係。蔣炳萱小朋友介紹自己背景後，對我國教育、文化、生活、經濟發展方面做介紹，其中包含農曆新年春節、元宵節天燈文化、端午節龍舟文化與食物、中元節放水燈文化、中秋節、教師節祭孔大典、雙十國慶日、國慶表演、傳統雜技、京劇、傳統音樂、布袋戲、踢毽子、扯鈴、書法、中正紀念堂、國家戲劇院、國家音樂廳、國立故宮博物院、國民休閒娛樂、花蓮太魯閣峽谷、泛舟活動、日月潭、原住民、溪頭森林遊樂區、夜市、寺廟、宗教等。
行政院院長游錫堃出席立法院第五屆第三會期施政報告
本影片為行政院院長游錫堃出席立法院第五屆第三會期施政報告。游錫堃院長於會議中表示臺灣對外必須面對國際經濟，對內必須面對國家財政、產業結構，以及諸多結構性改革遲未完成的困境。特別是臺灣加入WTO後，正式成為國際重要的經貿組織成員，而九一一事件後的國際新局勢，包括全球反恐合作行動的展開，以及美國對伊拉克展開的軍事布署，深深影響全球與臺灣經濟的發展。並指出過去一年在全民以及行政立法院的努力合作下，臺灣的經濟水平在全球有中上的成績，這項事實國際評比機構也能證明。也提出治安、教育、文化、觀光、金融等方面的相關政策。
行政院院長游錫堃視察新莊市國泰國小
本影片為行政院院長游錫堃視察新莊市國泰國小。游錫堃院長首先與臺北縣縣長蘇貞昌、新莊市市長黃林玲玲、教育部部長黃榮村等人觀賞國泰國小學生的口琴表演，隨後視察校區，了解周遭重建情況。院長於簡報會議中提到，若是新的校舍預算、土地、發包都沒有問題，遷校工程還要5年才能完工，希望能帶給孩子安全的學習環境。
行政院院長游錫堃造訪金車文教基金會
本影片為行政院院長游錫堃造訪金車文教基金會。基金會的成員及義工帶領小朋友們，透過英文表演歡迎游錫堃院長的蒞臨，接著院長、內政部部長余政憲一同加入其中。隨後院長發表致詞，表示臺灣的英語教育成績較不好，是由於英語在臺灣比較沒有使用的環境。院長致詞結束後贈送小朋友禮物。
行政院院長游錫堃巡訪永樂國小
本影片為行政院院長游錫堃巡訪南投縣中寮鄉的永樂國小。游錫堃院長在校方人員介紹下參訪校園，該校與國外志工一同合作於國小中推廣品德教育，院長表示可以跟教育部合作，持續推廣品德教育的發展，並擴大名額。接著院長與國小師生及在場人員一同合照。
行政院院長游錫堃接見家長協會代表
本影片為民國91年9月30日行政院院長游錫堃於行政院接待室接見家長協會代表。該行程由教育部部長黃榮村陪同接見。游錫堃院長步入接待室一一向來賓握手致意，隨後雙方就教育進行會談，包含學生的學習權與受教權、不適任教師等議題。游錫堃院長對顧客一訴求回應，表示民主政治中的民主比顧客更為重要，所以在政府改造中特別將顧客導向納入。
行政院院長游錫堃出席全國及地方教師會代表會議
本影片為行政院院長游錫堃於行政院大禮堂出席全國及地方教師會代表會議。該行程陪同人員有教育部部長黃榮村、行政院人事行政局局長李逸洋等官員。游錫堃院長步入大禮堂後一一向與會來賓握手致意，隨後發表致詞表示代表行政院向教師表達謝意，並提到教育的重要性，現在是全球競爭時代，教育及人才培訓是最為重要，因此人才培訓納入國發計畫內，因在此計畫中老師是關鍵，維護教學品質列為施政重點。並強調政府重視與教師界的溝通互動。隨後提到軍公教課稅、薪資審核、教學環境改善等議題。
行政院院長游錫堃出席公務人員終身學習入口網站啟用典禮
本影片為行政院院長游錫堃出席公務人員終身學習入口網站啟用典禮。該行程與會人員有考試院長許水德、人事行政局局長李刼洋等官員。游錫堃院長步入會場，由司儀進行開場，隨後游錫堃院長致詞，表示終生學習就是「人人學習、處處學習、時時學習」。指出教育訓練應以學習者為主體，過去幾千年來專制政權下的科舉考試制度，都是由政府在決定，為政府的價值觀念，教育與被教育者之間並不平等。解嚴前的黨化教育也有政治干預的現象，學習教育由教育者在主導，有違教育訓練應為中性的觀念。並表示學習教育應由學習者依據自身的修養、興趣來決定，才不會有「言者諄諄、聽者藐藐」的情形發生。最後提到為因應全球競爭力，而能夠達成學習社會，讓臺灣成為學習型國家，在全球化浪潮下屹立不搖，這也是終生學習的理念。於致詞後，游錫堃院長與許水德院長及李刼洋局長一同為公務人員終身學習入口網站進行啟用典禮，隨後申請公務人員電子學習護照並離開。
行政院院長游錫堃參加國小學童課後照顧系統實地參觀活動簡報
本影片為行政院院長游錫堃參加彭婉如文教基金會於臺北市龍安國小所舉辦的「課後照顧在學校」會議。基金會人員於針對學童課後照顧議題做報告，接著游錫堃院長上臺發表談話表示因應臺灣社會的快速變遷與社會型態的變動，社區化照顧系統對於社會的安定相當重要。行政院將結合社區照顧系統，以落實陳水扁總統所宣示的五項社區照顧方案，進而達成社區營造、提昇生活品質的目標。社區照顧系統既可以營造社區、安定環境，對國人「主人意識」或公民意識的建立亦有助益，更對總體社會營造與國家營造，產生正面的作用，而在行政院日前宣示的六年國家發展計劃中「新故鄉社區營造計劃」。會議後院長巡視校園，查看學童上課情形。陪同人員包含教育部部長黃榮村、行政院發言人莊漢碩等人。