Showing 1–9 of 13 results
本影片為第三屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆佳作作品，製作者為妙臺灣團隊，透過大眾族群對於當今主流文化的認同，帶入屬於臺灣人的文化，並將西洋流行音樂結合東方古典樂器乃至於臺灣傳統樂器、廟宇文化、民俗信仰、傳統工藝與服飾，以及最具特色的中文文體，讓全世界不同文化的人都能夠藉由和主流文化的接觸、進而與臺灣的傳統藝術文化產生連結與興趣。以下為其自述的影片製作理念。「古代傳說龍生九子，而臺南赤崁樓前的九隻贔屭，即為龍九子的長子。 我們將龍的九子擬人化，並將各自的特色鮮明化，讓贔屭在尋找這八個兄弟的過程，和搜集這九把鑰匙的過程，比喻成找尋自我、肯定自己的一個過程。 一個小男孩獨自生活在樹屋裡，寂寞與孤單陪伴著小男孩，他戴上了耳機，隔絕了這世界的喧囂，為了離開孤單寂寞的生活，他踏上了路途。 一路相遇了九個夥伴，他們有著鮮明的色彩與特色。在故事的最後，他們來到了旅途的終點，將各自的鑰匙集結在了一起，打開了寶箱，雖不是金銀財寶，小男孩知道他得到了最珍貴的寶物。 我們將此作品獻給所有曾成長過中迷惘的青年，找尋自我是一場旅程，需要付出汗水與淚水。」
本影片為第三屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆佳作作品，製作者為妙臺灣團隊，透過大眾族群對於當今主流文化的認同，帶入屬於臺灣人的文化，並將西洋流行音樂結合東方古典樂器乃至於臺灣傳統樂器、廟宇文化、民俗信仰、傳統工藝與服飾，以及最具特色的中文文體，讓全世界不同文化的人都能夠藉由和主流文化的接觸、進而與臺灣的傳統藝術文化產生連結與興趣。以下為其自述的影片製作理念。「古代傳說龍生九子，而臺南赤崁樓前的九隻贔屭，即為龍九子的長子。 我們將龍的九子擬人化，並將各自的特色鮮明化，讓贔屭在尋找這八個兄弟的過程，和搜集這九把鑰匙的過程，比喻成找尋自我、肯定自己的一個過程。 一個小男孩獨自生活在樹屋裡，寂寞與孤單陪伴著小男孩，他戴上了耳機，隔絕了這世界的喧囂，為了離開孤單寂寞的生活，他踏上了路途。 一路相遇了九個夥伴，他們有著鮮明的色彩與特色。在故事的最後，他們來到了旅途的終點，將各自的鑰匙集結在了一起，打開了寶箱，雖不是金銀財寶，小男孩知道他得到了最珍貴的寶物。 我們將此作品獻給所有曾成長過中迷惘的青年，找尋自我是一場旅程，需要付出汗水與淚水。」
本影片為第三屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆佳作作品，製作者為妙臺灣團隊，透過大眾族群對於當今主流文化的認同，帶入屬於臺灣人的文化，並將西洋流行音樂結合東方古典樂器乃至於臺灣傳統樂器、廟宇文化、民俗信仰、傳統工藝與服飾，以及最具特色的中文文體，讓全世界不同文化的人都能夠藉由和主流文化的接觸、進而與臺灣的傳統藝術文化產生連結與興趣。以下為其自述的影片製作理念。「古代傳說龍生九子，而臺南赤崁樓前的九隻贔屭，即為龍九子的長子。 我們將龍的九子擬人化，並將各自的特色鮮明化，讓贔屭在尋找這八個兄弟的過程，和搜集這九把鑰匙的過程，比喻成找尋自我、肯定自己的一個過程。 一個小男孩獨自生活在樹屋裡，寂寞與孤單陪伴著小男孩，他戴上了耳機，隔絕了這世界的喧囂，為了離開孤單寂寞的生活，他踏上了路途。 一路相遇了九個夥伴，他們有著鮮明的色彩與特色。在故事的最後，他們來到了旅途的終點，將各自的鑰匙集結在了一起，打開了寶箱，雖不是金銀財寶，小男孩知道他得到了最珍貴的寶物。 我們將此作品獻給所有曾成長過中迷惘的青年，找尋自我是一場旅程，需要付出汗水與淚水。」
本影片為第三屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆佳作作品，製作者為妙臺灣團隊，透過大眾族群對於當今主流文化的認同，帶入屬於臺灣人的文化，並將西洋流行音樂結合東方古典樂器乃至於臺灣傳統樂器、廟宇文化、民俗信仰、傳統工藝與服飾，以及最具特色的中文文體，讓全世界不同文化的人都能夠藉由和主流文化的接觸、進而與臺灣的傳統藝術文化產生連結與興趣。以下為其自述的影片製作理念。「古代傳說龍生九子，而臺南赤崁樓前的九隻贔屭，即為龍九子的長子。 我們將龍的九子擬人化，並將各自的特色鮮明化，讓贔屭在尋找這八個兄弟的過程，和搜集這九把鑰匙的過程，比喻成找尋自我、肯定自己的一個過程。 一個小男孩獨自生活在樹屋裡，寂寞與孤單陪伴著小男孩，他戴上了耳機，隔絕了這世界的喧囂，為了離開孤單寂寞的生活，他踏上了路途。 一路相遇了九個夥伴，他們有著鮮明的色彩與特色。在故事的最後，他們來到了旅途的終點，將各自的鑰匙集結在了一起，打開了寶箱，雖不是金銀財寶，小男孩知道他得到了最珍貴的寶物。 我們將此作品獻給所有曾成長過中迷惘的青年，找尋自我是一場旅程，需要付出汗水與淚水。」
本影片介紹在前總統蔣公的號召下，青年反共救國團成立於民國41年10月31日，為一非政治性、非營利性的團體，透過各種活動和服務，發揮教育性、群眾性和戰鬥性的功能。至今救國團所領軍的各項自強活動，包括體育活動、參觀尖端科技設備和學術研究機構、史蹟採集活動、中國傳統技藝課程、山野活動等，救國團分別在各風景名勝地區和山野之中，建立多個山莊及藝文中心，培養青年潛力。還有文藝研習活動，更創設幼獅文化事業公司發行青年刊物。更有國際青年交流活動帶動完整教育。民國59年也設立了青少年心理輔導中心。救國團藉由舉行各種活動使參與服務的青年們，實現自我、回饋社會。
本影片介紹在前總統蔣公的號召下，青年反共救國團成立於民國41年10月31日，為一非政治性、非營利性的團體，透過各種活動和服務，發揮教育性、群眾性和戰鬥性的功能。至今救國團所領軍的各項自強活動，包括體育活動、參觀尖端科技設備和學術研究機構、史蹟採集活動、中國傳統技藝課程、山野活動等，救國團分別在各風景名勝地區和山野之中，建立多個山莊及藝文中心，培養青年潛力。還有文藝研習活動，更創設幼獅文化事業公司發行青年刊物。更有國際青年交流活動帶動完整教育。民國58年也設立了青少年心理輔導中心。救國團藉由舉行各種活動使參與服務的青年們，實現自我、回饋社會。
本影片為行政院院長游錫堃視察研考會、青輔會。陪同人員包含行政院副院長林信義、行政院祕書長李應元等人。首先游錫堃院長一行至研考會，研考會主委林嘉誠向院長介紹與會成員，隨後院長發表致詞，提及公務員即為公僕，人員有所好壞非所有人行為都是一致，而研考會為行政院最為重要機構之一，整段政府改造貴單位之任務最為艱鉅，共同提升之效率提升公務員之競爭力外也將帶動全國於國際間之競爭。各縣市透過區域若善用研考會間即可提升各區域之發展，如研究發展、綜合規劃、追中管制、考核等。引進現代化管理，使政府落實施政並按造進度施行等。隨後院長與研考會主管於會客室小作商討，並慰問會內人員辛苦。接著院長至青輔會，青輔會主委林芳玫向院長介紹與會成員，隨後院長發表致詞，提及透過簡報將進一步了解以利日後推動相關政務，一個國家若要持續進步都需要青年的這份熱情與理想來提升國家及社會間的朝氣及競爭，尤其如今加入WT0之後此競爭更加明顯唯有面對問題並解決才是唯一方法，往年是靠勞力現今社會是靠資訊經濟，透過青年的創意與腦力畫會動力來開發產業。
本影片為民國90年11月15日行政院院長張俊雄於行政院大禮堂接見90年華裔專業青年研習會成員。張俊雄院長步入大禮堂後逐一與來賓握手表示歡迎，來賓代表於一旁介紹，接著來賓致詞，隨後張俊雄院長致詞，表示歡迎各位華裔的青年回到臺灣來，述說了臺灣締造了兩個奇蹟，一為經濟奇蹟，另一為政治奇蹟也就是人民直選總統，政黨輪替的產生，我們也映證了民主政治適合東方社會，並提及臺灣政黨輪替演化過程。最後來賓致贈紀念品給張俊雄院長並合照留影。
本影片為行政院院長張俊雄視察行政院青輔會。與會人員有行政院副院長來英照、新聞局局長鍾琴、研考會主委林嘉誠等各部會官員。於會前林芳玫主委向張俊雄院長一一介紹在場的青輔會同仁。張俊雄院長表示青年是社會中階與國家棟樑，而新世紀的青年在競爭社會中，透過充實專業的知識來應對。而輔導工作對於政府是極為重要，倘若輔導效率好則社會提升增進進步，反之則導致社會動亂。因此青輔會該如何提供青年在教育、就業與休閒等基本需求，與配合國家整體建設藍圖，並訂前瞻性的輔導政策，是當前政府須探討的議題。
