本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第四屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆貳獎作品，製作者為SkyTrain。以下為其自述的影片製作理念。「灣生是指在日本統治時期在臺灣所出生的日本人。身為灣生後代的千枝，對於爺爺岡部茂為什麼在家族墓園上設立一個臺灣形狀的墓誌碑感到不解。隨著爺爺的過世，千枝接替了爺爺，負責起臺北建成小學同學會的事務，千枝開始與和爺爺有著共同生活經驗的建成會灣生對話。她試著找出他們當年在臺灣的共同回憶與生活經驗，依著歷史脈絡去觀察戰後這些灣生被迫遣返、人生不得不在日本從頭來過的無奈。 藉由與許多一樣畢業於臺北建成尋常小學的灣生談話，千枝赫然發現，臺灣經驗是這群灣生的重要心靈支柱，千枝漸漸理解何以建成同學會的灣生對臺灣有著濃烈的情感，也越來越明白灣生心中對臺灣的深刻情感，這樣的情感影響了他們的人生、子嗣與臺日的文化」
本影片為第五屆「全民潮臺灣」短片徵件競賽活動之影片，該活動由外交部舉辦，透過短片徵件競賽，發掘優良短片作品，並紀錄臺灣這塊土地上所演繹出的感人故事，捕捉足以向國外友人推薦的在地文化或瞬間美好，展現臺灣獨特的人文風采。此為該屆參獎作品，製作者為黃威勝。以下為其自述的影片製作理念。「臺北當代美術館與臺北市立建成國中，現在所使用的部分建築是日治時期西元1919年創校的臺北建成小學校當年的校舍。雖然建成小學校在戰後1946年廢校，但是當年在臺灣出生的日籍畢業生，對於自己生長的故鄉臺灣以及母校的情感依舊，並組成了建成小學同學會（簡稱建成會）。2019年正是建成小學創校一百週年紀念，雖然當年的畢業生都已經是八九十歲，但是一回到臺灣，都顯得激動萬分，臺灣的一切，是這些灣生們心中永遠的寶物。現在建成會有許多灣生的子孫投入運作，期許建成會未來能作為臺日情感交流的平臺。」
